嫌い な 先生 対処

発行者: 14.04.2020

だいたいの学校では、1クラスにつき30名～40名ほどの生徒が居るのだそうです。 そのうちの1人や2人と合わないのは、むしろ当然のこと。全員で仲良くできるほうが不自然です。 でも、相手が先生となれば話は違います。 クラスメイト1人なら避けられても、担任の先生とはどうしたって接する機会があります。 苦手意識からその先生の担当教科が嫌いになってしまう、先生に会うのが憂うつで学校に行きにくくなってしまう、といったこともあるかもしれません。.

接点を減らすには、最初にあげた「味方になってくれる先生を探す」も有効。 あとは、その先生の担当科目はある程度早めにこなす、部活や委員会など他の活動に打ち込む、といったものも考えられます。.

これは治りません。こうしたものと受け入れる以外ありません。教育界には法治主義といった概念が全く根付いていないのです。 「ルールは守らせるものであって、守るものではない。」「反省はさせるものであって、するものではない。」 冗談ではなく、教育者という人間は、本気でこの様に考え、この様にしています。これが「教育者」というものなのです。. どちらにいしても必ず以下のような ボイスレコーダー（ICレコーダー）を普段から護身用に持っておきましょう。 ICレコーダー.

人の暮らす社会全てでなのか、日本の傾向なのか、教育界の傾向なのか、はハッキリしませんが、 教員を含む教育関係者という輩には、人の上下といった以外の感覚というのか概念が無い様に思えてなりません。 どちらが上か下か、しかないので、ある理念に基づき全員がその理念に従う、といった感覚が理解できないのです。. 中学一年生の息子が、教師を殴ってしまいました。 それまで、 担任から、なんで学校来たん？とか クラスの子に、うちの子とかかわるなと言ったり、授業中、出て行けと言ったり、暴言が凄く、傷つき、反抗的な態度をとり、エスカレートしていきました。. お子さんの精神状態によっては交えての三者面談でもかまいませんが、最初は親と先生だけで話したほうがベターでしょう。 お子さんから聞いた話の内容があまりに深刻そうであれば、学年主任や副担任の先生などにも同席してもらったほうが良いかもしれません。.

5 Cb.

これらを抑えた上で 「教育委員会でも、県庁私学課でも、人権相談窓口でも、国民生活センターでも、法律事務所でも、裁判になろうとも断固抗議していく所存です。」という意を学校長あるいはその教師より上司の人物に伝えておきましょう。.

• 私は、現在中学二年です。 今部活の顧問のえこひいきと暴言にかなり苛立っています。今までのことだと、私は腰が悪くて通院しているのですが中体連の応援練習の時に「病院行ってるなら吹けるでしょ！」と言われました。私は、ろくな練習もさせてもらっていないのに急に吹けと言われたので、全く吹けませんでした。それに対して顧問は「病院いってるのになんで吹けないの？だったら行くのやめれば？」と言ったのです。それとこれとは第一に関係ないし、そんなことしてたら将来歩けなくなるのは確実で。 それ以外にも、少し部活に遅れたくらいできれます。 自分はしょっちゅう部活に遅れてるくせに それに対して少しでも不満そうな顔をすれば、「そんな顔するなら来るな、帰れ」というのです。どちらかといえばあなたのが人相悪いでしょ？と言いたくなるような顔です。 私の部活の顧問は音楽、美術、家庭科の三教科を持っています。その授業ではえこひいきがあり、ある生徒は手伝ってもらってすぐに合格。私みたいな人は、難癖つけてい残り。なんとも理不尽で腹が立ちます.
• Kちゃんは他に書く人があまりいないからとスコア 誰がシュートしたか等書く を良く書いてくれていたのですが、その時も書いてくれる予定でした。 バスのところから練習試合のところまで荷物を持っていって、準備してる時にスコアがないことに気づいて誰か持ってきてないか聞きましたがバスに忘れてきてしまってました。 それを顧問に伝えたら、「はぁ？ 何で忘れてきたの？ ちゃんと持ってきてよ！ 一番大事なの、スコアでしょ！ もういいから、男子の使って」みたいなことを言われてKちゃんの近くにスコアを投げられました。. 中高生の方の入口 保護者の方の入口 ご寄付のお願い スタッフ募集中.

とはいえ、教育委員会にしても都道府県の私学課にしても、文部科学省の下位であり各学校の上位機関なので、助成金などの癒着関係もあります。 なので門前払いはないにせよ、よほどしっかりした内容でなければ取り計らってくれない可能性もあります。. 捕捉・aは亡コーチとコネがあり、副顧問のお気に入りだったため、入部前から特別扱いされており、練習にも春休みから参加し、直後の大会から試合に出場。家と同じ市内に住んでいて、学校は違っていたが、小中学校では、何度か試合の時に対戦しており、実力は大したものではない または互角 。上級生たちの中には、もちろん、それを知っていたり、練習を見て同じくそう思われていた方もいた。上級生の同ポジションの生徒は、試合にほとんど出られなかったが、本人も周りも我慢していた. 人の暮らす社会全てでなのか、日本の傾向なのか、教育界の傾向なのか、はハッキリしませんが、 教員を含む教育関係者という輩には、人の上下といった以外の感覚というのか概念が無い様に思えてなりません。 どちらが上か下か、しかないので、ある理念に基づき全員がその理念に従う、といった感覚が理解できないのです。.

このサイトはスパムを低減するために Akismet を使っています。 コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください 。. いろいろ相談しました。でも、変わりません。 息子が、とうとう、担任では、ない別の教師を殴り、学校に行けなくなっています。 本人は、学校に行きたいと、言っていますが、私は、担任の態度が変わらない限り、行かない方がいいのではと思います。. 名前 必須.

…… .

質問した人からのコメント

あなたの一番近くにいた「先生」は、あなたの味方にはなってくれなかったかもしれません。 でもどうか、全ての大人がそうだと思わないでください。 わたしが中学生・高校生の時、周りにはわたしを助けてくれる大人がいっぱいいました。 あなたのまわりにも、いっぱいいます。. 捕捉 娘から声をかけ、5人それぞれと話をしてみたが、自分より、己の事を考えていて、自分が和を乱している 皆、辛いけどがまんしている と、責められ、失望し再リストカット。そうでない子もいたが、行動には出られず謝られるだけで却って辛かった。Cのように潰されたくないからかも。これらも全て、bには筒抜け.

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【親野先生のアドバイス】

小6の息子が担任から受けた事です。息子は中学受験をしました。受験日の前の5日間、学校をお休みさせました。本人の意向（どうしても受かりたい！近くの公立中学校には行きたくない！）もあり、もちろん、良い事だとは思ってはいませんし、「大変申し訳ありません。」とお休みの連絡をした際にも、謝罪しました。 その際は担任の先生から、「わかりました。宿題や授業の遅れは、学校でやってもいいし、少しずつでいいので、やって下さいね。」と言われました。 無事受験が終わり、翌週の月曜日から学校に行き始め…遅れていた宿題も3〜4日中には追いつき、提出していたにも関わらず、 クラスの半数（息子のクラスは1クラスしかなく、授業によってはAとBに分かれ、教室も別々で授業を受けます。） 息子のいないクラスの生徒に向かって、 「個人的な理由で学校を休んで、まだ宿題してない奴がいてる！」 生徒「だれ〜？」 担任「〇〇と〇〇や！」 と名指しで言い…それを聞いた生徒さんが、先生が言ってたし！と息子を揶揄ってきたそうです。 一週間ほど前にも、別の生徒さんから…「受験は個人的なことやん！宿題しないのはおかしい！」と言われ（この時には宿題は追いついていますし、提出もしています。）、 その際に少し離れた所から担任が「もっと言ったれ！」と煽ったそうです。 そんな事が続き、息子は学校に行きたくないし、行かない！と言い出しました。 卒業式も出たくないそうです。私自身も、行かせたくない思いもあります。 過敏になりすぎなのでしょうか？無理やりにでも行かせるべきなのでしょうか？どうしたら良いか、わかりません。 息子だけでなく、息子の友人も同じように標的にされているようです。 追記: その担任の先生は前の学校でも（受験する生徒さんAくんに対して）先生の発言や態度が原因で、他生徒による虐めが起きて、Aくんが不登校になって問題になった。という話を先日、別の学年の保護者さんから聞きました。.

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あなたがもし「先生・大人が嫌い」ではなく、「特定のこの先生が嫌い」と感じているのなら、ぜひ自分の味方になってくれる先生を探してください。 担任の先生ではなくても大丈夫です。隣のクラスの先生、学年主任の先生、校長先生だっていいんです。. お子さんの精神状態によっては交えての三者面談でもかまいませんが、最初は親と先生だけで話したほうがベターでしょう。 お子さんから聞いた話の内容があまりに深刻そうであれば、学年主任や副担任の先生などにも同席してもらったほうが良いかもしれません。.

• 追記: その担任の先生は前の学校でも（受験する生徒さんAくんに対して）先生の発言や態度が原因で、他生徒による虐めが起きて、Aくんが不登校になって問題になった。という話を先日、別の学年の保護者さんから聞きました。.
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• とはいえ、教育委員会にしても都道府県の私学課にしても、文部科学省の下位であり各学校の上位機関なので、助成金などの癒着関係もあります。 なので門前払いはないにせよ、よほどしっかりした内容でなければ取り計らってくれない可能性もあります。.
• わたしのように「裏切られた」「味方になってくれなかった」と感じたことをきっかけに、先生を嫌いになったり大人が怖くなったりする方も多いかと思います。 それ以外にも、例えば「興味を持ってもらえていない」「乱暴な言動をとられた」「厳しく注意された」「バカにされた、笑われた」といった経験がきっかけになる場合もあるでしょう。.

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並行して相談を検討すべき場所

私は今謹慎を受けています。それは私自体が悪い事をしたので反省しています。 ですが、期間中に酷い頭痛と発熱をしまして、学校を休んだらいけないと思い、週末は薬を飲んで寝ていました。それを観察日記に正直に書いたところ、そのせいで期間が伸びるかもと言われました。それって酷いと私は思いました。本当に体調が悪いのに課題をやっていないから、たくさん寝ているからって。じゃあ無理して課題やってすぐに治らないレベルまで体壊せば良かったのかな、とも思います。精神的に滅入りそうです。.

お返事ありがとうございます。 人権番の事でしょうか？ そこには、電話しましたが、 人権にふれてるとも言い難いという事でした。. 話がそれて申し訳ありません。 イジメ加害者側が嫌がらせ行為をしたと認めているのにも関わらず、学校側はイジメがあったとは認めない。 どうすれば謝罪をさせられるのか。 対処法を知りたいです。 こんな気持ちで卒業するのは本当に悔しいです。. お子さんの話を聴いてみたら、次は事実確認をしてみましょう。 中学生くらいだと、先生をすこし嫌いになったところから、全ての言動が嫌悪の対象になってしまうことも少なくありません。 お子さんの味方であることは大切ですが、お子さんの話を鵜呑みにして最初から「担任の先生は敵！」と認識するのではなく、なるべくフラットな目線で見ることが重要です。.